EDUCAÇÃO FÍSICA PROGRESSISTA
O autor discorre sobre a questão da ed física abordando as diversas áreas em que a ed física pode ser aplicada. Quando o autor diz que a ed física higienista não se responsabiliza somente pela saúde individual das pessoas ele argumenta que esse tipo de ed física visa resolver o problema da saúde publica da sociedade atravéz da educação.Ele relaciona a ed física higienista com a militarista mostrando que ambas se preoculpam com a saúde individual e com a saúde publica, mais deixando claro que o objetivo da ed física militarista é obter uma juventude capaz de suportar o combate, a luta e a guerra. Sobre a ed física pedagogicista ele salienta que ela se difere das outras por ter uma proposta voltada para o ensino escolar, e a educação do movimento, ele aborda a questão da discriminação, e defende a ed física com o argumento de que ela é “útil e bom socialmente”.A ed física competitivista na concepção do autor, visa formar o atleta ídolo, um verdadeiro herói, o atleta deve se esforçar ao máximo para obter o melhor resultado. A ed física popular se difere das outras pois tem objetivos completamentes diferentes, A proposta é voltada antes de tudo para a ludicidade e cooperação da classe trabalhadora fugindo da proposta educativa.
Tales nasser 1○ semestre
Curso ed físcia
